Maureen Spelman

Dr. 莫林·斯佩尔曼(Maureen Spelman)目前是立博在线体育教育领导力项目的教授, 同时也是与克恩家庭基金奖助金有关的品格倡议的协调人. 她曾担任过从小学和初中教师到系主任和校长的P-12专业角色. In the years Dr. Spelman has been in higher education, 她曾任教于各种教育本科和研究生课程. In addition, 她与人合作撰写了许多赠款，以支持芝加哥大都会地区的教育工作者和学校领导的专业发展和指导计划. 多年来为促进立博在线体育的变化而进行的研究证实了她的信念 . . . “转变和维持积极的立博在线体育关键取决于学校领导."

作为一名家长、教师、管理者、顾问和教授. 斯佩尔曼有很多机会观察到高质量教学的积极影响, strong school leadership, and school culture on student outcomes. 她的愿景是建立领导候选人的能力，使他们能够向前发展，并将品格文化实践带入他们学校社区的核心. 她的服务和研究议程检查有效的教师培训计划, 专业发展实践的最新趋势, 数据驱动的干预和指导, 最近的研究是性格干预对教育领导者发展的影响.

在反思中北的教育领导力课程时，她说: “立博在线体育的教育领导力项目的目的是培养领导者，他们培养教育环境，使所有个人都能蓬勃发展. 立博在线体育的课程旨在指导候选人达到伊利诺伊州的标准和要求，但立博在线体育同样强调能力和性格的发展，作为有效和可持续领导的基石. 立博在线体育的目标是培养有道德准则的候选人.” 

Selected Scholarship

Conference Presentations:

真实伦理困境在研究生培养中的运用 M. 斯佩尔曼kpce2023召开，2023年4月18-20日.

Cultivating Leaders of Character. M. Spelman. 2022年6月27日，KPCEL夏季会议召开.

评估品格干预对有抱负的学校领导的影响. M. Spelman, S. Wysoglad, & M. Hahn. 第三届高等教育人物年会，2022年5月11日至12日.

参与并从道德困境中学习. M. Spelman.  第三届高等教育人物年会，2022年5月11日至12日.

个案研究:评估品格干预对有抱负的学校领导的影响. M. 斯佩尔曼2022年教育学术研究会议(CARE)将于2022年3月21日至22日举行.

通过布罗芬布伦纳的生态系统理论来探讨道德领导. M. 斯佩尔曼第47届道德教育协会年会. October November 5-7, 2021.

通过阅读反思评估研究生品格教育干预 & Oral Interviews. M. 斯佩尔曼2021年教育学术研究会议(CARE)， 2021年6月14日至15日.

准备领导一个有个性的文化. M. 斯佩尔曼第46届道德教育协会年会. October 28-November 1, 2020.

Publications:

Spelman, M. (June 2023). Ethical dilemma reflection framework. Jubilee Centre for Character & 美德-教学品格:实用指南. Available at: http://www.jubileecentre.ac.英国/ 2983 /品格教育/框架/ framework-in-action

Spelman, M. (2022). 培养有抱负的学校领导的美德形成:一个机构的历程. AXIS喇沙修士高等教育期刊. 13(1), 75-88.

Spelman, M., Bell, D., Thomas, E., & Briody, J. (2016.) Combining professional development & 教学辅导改造幼儿园-3年级课堂环境. 《立博在线体育》第9期(1), 30-46. LaJolla, CA:国立大学出版社.

Thomas, E., Bell, D., Spelman, M., & Briody, J. (2015). 一名学前至三年级教师专业发展经验中教学辅导伙伴对话的成长. Journal of Adult Education, 44.

Rohlwing, R., & Spelman, M. (2014). 成人学习的特点:对专业发展计划设计与实施的启示. In L. Martin, S. Kragler, K. Bauserman, & D. Quatroche (Eds.), 教育专业发展手册:成功的模式和实践，PreK-12. New York: Guilford Press.

Courses Taught

MEDU 500 Mission Driven Leadership

MEDU 601 Data-Driven Decision Making

MEDU 620 Curriculum & Program Assessment

MEDU 691教育领导实习

MEDU 692教育领导实习

MEDU 693教育领导实习

MEDU 696教育领导顶点