图书馆(仪器、媒体、建筑)

劳拉·卡梅隆

学术服务馆员

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lcameron@noctrl.edu

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劳拉·卡梅隆(她/她) 自获得学位以来一直在学术图书馆教学和工作的图书管理员 信息研究硕士学位 2014年从德克萨斯大学毕业. 劳拉于2022年加入立博在线体育和奥斯特勒图书馆,担任学术服务馆员, 和协调 图书馆的指令 一年级的《立博在线体育》课程. 她还负责图书馆的整体管理 信息素养 指令程序,并已努力建立 教学与考核标准 信息素养课程. 

劳拉赢得了她 英语文学学士 她还在密苏里大学学习中学教育. 本科期间,她在主校区图书馆勤工俭学,受到了成为一名图书管理员的启发, 他特别被学术图书馆的教学方面所吸引. 在加入Oesterle图书馆之前, 劳拉在阿肯色大学担任教育图书管理员, 在那里,她负责对 教育与儿童文学收藏 并获得了前所未有的拨款资助 校园内为学生家长提供的空间和服务.  

不在图书馆的时候, 劳拉正在听有声书, 玩电子游戏, 或者和妻子女儿一起看电影. 

下载的简历

选定的奖学金

Silderberg E., 卡梅隆,L.琼斯,C.詹姆斯·A.Lehner-Quam, A.尤因,R. & 格雷戈尔,R. (新闻). 教育教育者:三个身份的六个框架. 在米. 威利和S. Libson (Eds.) 按学科教授信息素养. 大学和研究图书馆协会.

豪伊,E.K.佩里曼,K.L.莫雷塔,J. & 卡梅隆,L. (2023). 小学儿童课间休息的教育效果:一项混合方法的系统回顾. 《立博在线体育》, 18(11), e0294340. doi.org/10.1371 /杂志.玉米饼.0294340

卡梅隆,L.,& 康罗伊J. (2019). 职前教师对高校图书馆儿童文学馆藏的利用. 行为 & 社会科学馆员. doi: 10.1080/01639269.2017.1536688

教授,.斯图尔特,C.;;., … 卡梅隆,L., & Hanguaer K. (2023). 课程资料中心目录和收藏,第8版. 大学和研究图书馆协会教育行为科学部.

卡梅隆,L., 蒙哥马利市L.鲍尔,A.安德森,K., & Filippelli C. (2019). 来自该领域的报告:价值谱:州立大学图书馆支持K-12教师. 门户:图书馆和学院 19(4), 565-575. doi: 10.1353 /中国人民解放军.2019.0035.